| 憲法及び教育基本法・学校教育法の精神に基づき,個性を啓発して人格の完成を目指し,平和な国家社会の形成者として,心身ともに健康で豊かな人間性をそなえ,強い意志と創造性をもち,広い視野にたって社会の発展に寄与する人間の育成を期す。 |
| 1 | 創立110年の歴史と伝統を踏まえ,「敬愛・自立・実践」の校訓のもと,21世紀を担う生徒の育成を図る。 |
| 2 | 自ら学ぶ意欲と社会の変化に主体的に対応できる能力の育成と資質向上を図る。 |
| 3 | 自他の生命を尊重し,他人を思いやり,共に生きようとする生徒の育成を図る。 |
| 4 | 健康の保持・増進と体力向上を図るとともに,安全教育の徹底を図る。 |
| 5 | 人権教育の充実を図り,同和問題をはじめとする人権問題についての正しい理解と認識を深める。 |
| 6 | 大隅地区唯一の単独商業専門高等学校として,地域に開かれ信頼される学校づくりに努める。 |
| 7 | すべての教職員が教育の使命を自覚するとともに,相互に敬愛と信念の念をもって協力し,誠実に本校教育の発展を推進する。 |
(1) |
学習指導の充実と教科指導力の向上 | |
ア |
学習習慣の確立と基礎・基本の定着及び学力の向上 | |
イ |
専門教科の知識・技能の習慣と資格取得指導の充実 | |
ウ |
職員研修の充実(校内相互研修,科内研修,校外研修)と教科指導力の向上 | |
(2) |
夢実現を図る進路指導の充実 |
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ア |
3年間を見通した進路指導(1年からの進路指導) | |
イ |
キャリア教育の充実(自己理解,職業意識,社会参加意識等) | |
ウ |
自己実現と進路決定率の向上(進路未決定者をなくす) | |
(3) |
基本的な生活習慣の確立と規範意識の高揚 |
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ア |
共通理解に基づく積極的な生徒指導 | |
イ |
あいさつ・服装容儀指導の充実 | |
ウ |
遅刻者・欠席者への対応の工夫・充実 | |
(4) |
安心・安全で充実した学校生活の実現 | |
ア |
交通安全指導の徹底と通学マナー指導の充実 | |
イ |
共感的な生徒理解と教育相談の充実 | |
ウ |
いじめ・暴力問題への対策及び対応の改善 | |
エ |
保健指導・健康管理の充実 | |
(5) |
学校活性化への取組と保護者・地域との連携強化 | |
ア |
生徒会活動・部活動の活性化と部活動加入率の増加 | |
イ |
ボランティア活動の奨励と地域への貢献 | |
ウ |
PTA・同窓会との連携の強化 | |
(6) |
職員の意識高揚と校内体制や組織の機能的・効率的な運用 | |
ア |
教職員としての意識の高揚と服務規律の厳守(保護者・地域の信頼される教職員) | |
イ |
共通理解・協働実践の実施(効果の上がる指導体制) | |
ウ |
各種部会(部・学年・学科・委員会・事務)の運用体制の充実・改善 | |
エ |
広報活動の強化(教育活動の積極的な情報発信等) | |